PIERWSZY WYJAZD W RAMACH PROJEKTU ERASMUS+ DO SZKOŁY PARTNERSKIEJ OAKFIELD COMMUNITY PRIMARY SCHOOL W DARTFORD, ANGLIA

1. WYJAZD ODBĘDZIE SIĘ W DNIACH 11.01 – 17.01.2016 (MOŻLIWE NIEWIELKIE KOREKTY DATY)

2. NA WIZYTĘ PROJEKTOWĄ MOŻE WYJECHAĆ SZEŚCIORO UCZNIÓW. ZAŁOŻENIE JEST TAKIE, ŻE JADĄ PO DWIE OSOBY NA POZIOM (CZYLI DWIE Z KL. 4, DWIE Z KL. 5 I DWIE Z KL. 6), ALE TO KOMISJA ZDECYDUJE O ZAKWALIFIKOWANIU SIĘ NA WIZYTĘ.

3. PODCZAS WYJAZDU UCZNIOWIE MIESZKAJĄ U BRYTYJSKICH RODZIN, UCZĘSZCZAJĄ NA ZAJĘCIA I WYCIECZKI, ZORGANIZOWANE PRZEZ GOSPODARZY ORAZ BIORĄ UDZIAŁ W ZAJĘCIACH PROJEKTOWYCH. TEMATEM SPOTKANIA W ANGLII JEST PERSONALIZACJA NAUCZANIA, CZYLI WYBÓR WŁASNEGO, NAJBARDZIEJ PASUJĄCEGO UCZNIOWI MODELU UCZENIA SIĘ. WYJAZD JEST FINANSOWANY W CAŁOŚCI Z PIENIĘDZY PROJEKTOWYCH – UCZNIOWIE NIE PŁACĄ.

4. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W WYJEŹDZIE NALEŻY DO KOŃCA PAŹDZIERNIKA ZŁOŻYĆ PRACĘ PISEMNĄ U KOORDYNATORA PROJEKTU, P. MICHAŁA SZYMAŃSKIEGO. PRACA MA ODPOWIADAĆ NA NASTĘPUJĄCE PYTANIA (OBYDWA):

a) CO MOGŁOBY SPRAWIĆ, ŻE UCZYŁ(A)BYŚ SIĘ CHĘTNIEJ? JAKIE METODY UCZENIA SIĘ NAJBARDZIEJ DO CIEBIE PRZEMAWIAJĄ I DLACZEGO? (po polsku)
b) W JAKI SPOSÓB WYOBRAŻASZ SOBIE IDEALNĄ SZKOŁĘ? (po angielsku)

PRACE POWINNY BYĆ NAPISANE NA KOMPUTERZE, MOGĄ BYĆ PREZENTACJĄ, BĄDŹ DŁUŻSZĄ WYPOWIEDZIĄ PISEMNĄ. OCZYWIŚCIE ILUSTRACJE MOGĄ UZUPEŁNIAĆ TEKST. PRACE BĘDĄ OCENIANE PRZEDE WSZYSTKIM POD WZGLĘDEM MERYTORYCZNYM, CZYLI CHODZI TU O NIEBANALNY POMYSŁ I CIEKAWE PODEJŚCIE DO SPRAWY. W CZĘŚCI ANGIELSKIEJ CHCIELIBYŚMY ZROZUMIEĆ TO, CO CHCECIE PRZEKAZAĆ, DLATEGO LEPIEJ NAPISAĆ PROSTE ZDANIA O DOBRYM POMYŚLE, ZAMIAST SILIĆ SIĘ NA UNIWERSYTECKI ELABORAT. POWODZENIA!