Nadszedł wreszcie długo oczekiwany dzień pierwszej wizyty w projekcie - nasza szóstka laureatów w składzie Maja Piechocka (4s), Wiktor Żmuda (4p), Monika Kranc (5a), Maksymilian Owoc (5a), Barbara Książczyk (6c) i Kosma Król (6p) spotkali się na lotnisku w Modlinie z towarzyszącymi im nauczycielom: koordynatorem projektu p. Michałem Szymańskim oraz p. Agnieszką Woźnicką, p. Agnieszką Kidą i p. Katarzyną Kowalską-Żołądź. Pora była tragiczna, bo 5 rano, ale wszyscy byli pełni energii i podekscytowani. Odprawa poszła całkiem sprawnie i już po niecałych trzech godzinach wylądowaliśmy w Stansted. Jeszcze tylko kolejna godzinka i... Oto powitano nas w szkole. Nieco nerwowo i z tremą, ale za to serdecznie.
Maja zajęta trailerem.
Nieco strudzona tańcem, ale rozbawiona ekipa.
********************************************************************************
Parę słów od...: Maja Piechocka
W styczniu uczestniczyłam w wyjeździe do szkoły w miejscowości Dartford na
przedmieściach Londynu. Wyjazd został zorganizowany w naszej szkole dzięki programowi
Erasmus+. Czego się spodziewałam po tym wyjeździe? Tego, że będę miała możliwość poznania dzieci z innych krajów i porozmawiania z nimi po angielsku, a także zwiedzenia Londynu i okolic. Najbardziej podobały mi się zabytki Londynu, szkoła w Dartford - klasy były bardzo kolorowe, zwiedzanie teatru Shakespeare’s Globe i specjalne warsztaty, samo miasteczko Dartford, uroczyste i pomysłowe powitanie gości w szkole i zajęcia w klasach, dobre jedzenie w stołówce, zwiedzanie British Museum oraz warsztaty artystyczne w szkole w Dartford. Wyjazd nie miał żadnych wad! W Dartford uczniowie używają na lekcjach tabletów, kręcą filmy, uczą się w kolorowych klasach, noszą mundurki, mają półtorej godziny przerwy na lunch, a na deser w stołówce są lody.
Oczywiście, że warto było brać udział w projekcie. Poznaliśmy dzieci z innych krajów. Zobaczyliśmy jak wygląda szkoła w Wielkiej Brytanii. Zwiedziliśmy Dartford i Londyn. Świetnie bawiłam się także razem z naszymi koleżankami i kolegami z Polski. Odwiedziliśmy teatr i muzeum. Polecam wyjazdy z Erasmus+ innym dzieciom z naszej szkoły.
********************************************************************************
WTOREK 12.01
Drugi dzień projektu miał odbywać się w Londynie - tuż po śniadaniu przyjechał po nas autokar i ruszyliśmy do Globe Theatre - miejsca, gdzie swoje sztuki wystawiał sam Shakespeare.
- Do you bite your thumb at us, sir?
- I do bite my thumb, sir!
Po wizycie w Globe Theatre pojechaliśmy do Blue Waters - dużego centrum handlowego w Dartford, gdzie mogliśmy zakupić pamiątki dla naszych rodzin, zjeść obiad i... kupić haggisa, specjał szkockiej kuchni. Dzieci wyszperały, p. Michał obiecał przyrządzić w szkole następnego dnia. Trochę się baliśmy, ale ciekawość była silniejsza.
*********************************************************************************
Parę słów od...: Basia Książczyk
Po tym wyjeździe spodziewałam się wiele.
Najważniejszym dla mnie wyzwaniem było zacząć swobodnie rozmawiać w języku angielskim. Obiecałam sobie, że zapomnę na tydzień ojczystej mowy. Będę się osłuchiwać i jak najwięcej mówić po angielsku. Miałam też nadzieję, że wymienię się kontaktami z kilkoma nowo poznanymi koleżankami i kolegami, aby móc z nimi korespondować po angielsku. Ostatnią i najbardziej oczywistą rzeczą było zobaczyć Londyn i Dartfort. Jestem zadowolona, bo wszystkie cele udało mi się zrealizować. Cały wyjazd bardzo mi się podobał. Bardzo miło wspominam zwiedzanie Londynu. Miasto zrobiło na mnie duże wrażenie i jestem szczęśliwa, że miałam okazje bliżej je poznać. Wspaniałym przeżyciem było obserwować na żywo zmianę warty przy Buckingham Palace. Tower Bridge okazał się większy i ładniejszy niż sobie wyobrażałam, za to Big Ben trochę mniejszy. Oczywiście podobała mi się również jazda dwupiętrowym, czerwonym autobusem oraz czerwone budki telefoniczne. Spacerując po mieście, negatywnie zaskoczył mnie fakt, że mieszkańcy Londynu nie przestrzegają prawa drogowego. Wszyscy przechodzili przez ulice nie zważając na światło i na samochody! Szkoła w Anglii zrobiła na mnie duże wrażenie. Zarówno nauczyciele jak i uczniowie byli dla nas bardzo mili i przyjaźni. Zajęcia, w których uczestniczyłam były prowadzone bardzo ciekawie i nowocześnie. Klasy były liczniejsze niż w polskiej szkole. Na wielu lekcjach uczniowie pracowali w zespołach, dlatego ławki w klasach były ustawione w kwadraty, przy których siadało około 8 dzieci. W szkole podobały mi się zajęcia z tabletami, na których w trzyosobowych grupach trzeba było zrobić zwiastun do lektury. Uczestniczyłam na zajęciach przyrodniczych, gdzie dzieci rysowały i podpisywały wszystkie zęby jamy ustnej. Jedyną rzeczą, która mi trochę przeszkadzała to wielkość szkoły i ciągłe przemieszczanie się z budynku do budynku. Według mnie warto uczestniczyć w takich projektach, a nawet trzeba. Taki wyjazd umożliwia sprawdzenie swoich umiejętności językowych i motywuje do dalszej nauki. Poznawanie nowych miejsc i ludzi też jest bardzo pomocne w poznawaniu języka, a jednocześnie bardzo przyjemnie i fajne. Podczas wyjazdu prywatnego nie miałabym okazji poznać tyle młodzieży i szkoły angielskiej, co dzięki projektowi Erasmus.
*********************************************************************************
ŚRODA 13.01
Na środę zaplanowano dla nas spacer po Dartford - mieliśmy zapoznać się z miastem. Przewodnikiem była jedna z nauczycielek szkolnych.
*********************************************************************************
Parę słów od:... Kosma Król
Czego się spodziewałem... Hmmm... Sądziłem, że dni będą spędzane raczej w szkole, a nie na wycieczkach. Myliłem się... Sądziłem także, że bardziej się będę integrował z uczniami innych krajów. Niestety Turcy i Włosi nie mówili NIC po angielsku. Litwini byli bardzo nieśmiali, ale z nimi można było choć trochę pogadać. Natomiast sami Anglicy byli bardzo pozytywnym zaskoczeniem. Zawsze wydawało mi się, że Brytyjczycy są niemili, a na tym wyjeździe zobaczyłem, jacy to uprzejmi ludzie. W szkole poznałem paru kolegów, których mam nadzieję spotkać w przyszłości. W Anglii najbardziej podobała mi się przejażdżka legendarnym, czerwonym piętrowym autobusem, wizyta w siedmiopiętrowym sklepie z zabawkami 'Hamley's', pyszne angielskie jedzenie oraz fascynujące zabytki Londynu. A co do rzeczy, które mi się nie podobały... Jak już mówiłem, komunikacja z uczniami z innych krajów była dość słaba, co mnie bardzo rozczarowało, bo uwielbiam poznawać nowych ludzi. Oprócz tej małej niedogodności, cały wyjazd był super! Szkoła w Anglii jest całkowicie inna niż nasza. Po pierwsze, ichniejsza szkoła ma tylko jedno piętro, więc wszystkie klasy są na jednym poziomie, co daje uczniom szybki dostęp do każdej z nich. Po drugie, mają oni lekcje np. z iPadami lub z innymi fajnymi gadżetami, które naprawdę dobrze wpływają na rozwój angielskich uczniów. Nauczyciele dają dzieciom trochę więcej luzu i mają oni o wiele fajniejszy program nauczania. Trzecią ZNACZĄCĄ różnicą jest jedzenie, które Brytyjczycy serwowali nam w szkole. W angielskim jadłospisie były m.in. pulpety, pizza itp. I oczywiście ważną różnicą jest przymus noszenia mundurków w Anglii. Angielscy uczniowie strasznie narzekają na mundurki, ale myślę, że to nie jest tak straszne, jak wszyscy mówią. Sam bym chyba wytrzymał :D Oczywiście, że było warto brać udział w projekcie!!! Takie wyjazdy mogą być jedyną szansą w całym życiu, by pojechać np. do Londynu i zobaczyć inny kraj z inną kulturą. Branie udziału w takim projekcie jest naprawdę świetne!!! Sumując, takie wyjazdy to znakomita rzecz dla każdego, kto chciałby poznać inny świat.
*********************************************************************************
CZWARTEK 14.01
Ten czwartek okazał się być dniem wolnym od szkoły - dlatego wyruszyliśmy wszyscy do Londynu. Zajęcia zaplanowane były do 14:30. Nie było już autokaru, dlatego pojechaliśmy kolejką.
*********************************************************************************
Parę słów od:... Wiktor Żmuda
Na wyjazd do Anglii czekałem i przygotowywałem się długo, bo byłem bardzo podekscytowany wygraniem konkursu Erasmusa +. Wziąłem w nim udział wierząc, że jak mi się uda i pojadę do Anglii, to dowiem jak żyją dzieci w innym Państwie i jak się uczą. Byłem zaskoczony ich systemem nauki i jak bardzo wyraźnie mówią po angielsku. Rozmowa z rówieśnikami była dla mnie bardzo trudna. Miałem tak wiele do powiedzenie a nie mogłem tego wyrazić. Potrzebowałem trochę czasu aby się przełamać, ale pokonałem samego siebie. Kiedy spróbowałem okazało się, że jest to bardzo miłe i na takie chwile warto w życiu czekać. W szkole podobało mi się, że dzieci mają bardzo urozmaicone lekcje. Na poszczególnych przedmiotach testują różne rzeczy np. ciastka lub robią doświadczenie. Dzieci są nie są zestresowane bo mają mniej nauczycieli. Mogą na lekcjach swobodnie się komunikować. Wydaje mi się, że są bardziej uśmiechnięte niż dzieci z naszej szkoły. Czułem wyraźny luz. Nie podobało mi się tylko, że muszą nosić jednakowe mundurki. Taki wyjazd to niesamowite przeżycie, oprócz pokonywanie własnych słabości mogłem poznać dzieci z kilku krajów i ich kulturę oraz zwiedzić wiele ciekawych miejsc. Moim zdaniem warto wierzyć w siebie i brać udział w takich konkursach. Ja na pewno jeszcze spróbuję. *********************************************************************************
PIĄTEK 15.01
To miał być ostatni dzień w szkole - od samego rana, aż po 17-tą, przewidziane były dla nas zajęcia.
*********************************************************************************
Parę słów od:... Monika Kranc
czekamy...
*********************************************************************************
SOBOTA 16.01
Spotkanie w szkole się skończyło, ale my mieliśmy jeszcze jeden dzień - chcieliśmy pozwiedzać Londyn.
*********************************************************************************
Parę słów od...: Maksymilian Owoc
czekamy...
**********************************************************************************
NIEDZIELA 17.01
To już niestety koniec. O 10 podjechały pod nasz hotel taksówki i zabrały nas na lotnisko Stansted. Wszyscy żałowali, że to już koniec, ale byliśmy również bardzo zmęczeni, bo tempo wizyty było bardzo szybkie.
Nasze dzieciaki zdały egzamin na szóstkę, angielscy nauczyciele byli naszą grupą zachwyceni: takie grzeczne, tak dobrze mówią po angielsku! Myślę, że naszym uczniom udało się poćwiczyć angielski, przełamać barierę językową i zobaczyć co nieco Anglii.
No cóż, w kwietniu Włochy!
